郭瀟贏(yíng)教授:孩子叛逆期的分析與建議

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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機構:孩子叛逆期的分析與建議

 

心理學(xué)專(zhuān)家:心理學(xué)教授郭瀟贏(yíng)

 

來(lái)訪(fǎng)原因:人際關(guān)系、個(gè)性關(guān)系、學(xué)習問(wèn)題

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案例介紹:一般情況下感覺(jué)到自己靜不下來(lái),比較愛(ài)動(dòng),就是說(shuō)動(dòng)作多,上課的時(shí)候專(zhuān)注力不夠,去學(xué)校不理老師,也不聽(tīng)老師講話(huà),老師問(wèn)話(huà)的時(shí)候很少回答或只是做點(diǎn)頭,很不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà),不管你家長(cháng)給他講什么道理感覺(jué)到他都是聽(tīng)不進(jìn)去。非常的頑皮,而且脾氣也很大,有的時(shí)候經(jīng)常會(huì )拿人家的東西。如果你批評他他就會(huì )哭,經(jīng)常愛(ài)撿小石頭子扔,玩兒的時(shí)候也是不管不顧地經(jīng)常將衣服弄得臟臟的。感覺(jué)到誰(shuí)的話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去,誰(shuí)也不怕,就是按自己的想象去做事情,而且感覺(jué)到特別的難管;一開(kāi)始父母說(shuō)他的時(shí)候還有很在意,可是后來(lái)不管父母說(shuō)什么他就都不聽(tīng)了;現在感覺(jué)到他完全不聽(tīng)大人的話(huà);去學(xué)校的時(shí)候老師讓拿筆寫(xiě)字他也不拿筆,只是坐在那里呆呆的發(fā)愣。在家的時(shí)候父母也叫不動(dòng),讓他幫做點(diǎn)家務(wù)事也不動(dòng)也不配合。近來(lái)發(fā)現他的脾氣很大,只要家長(cháng)一說(shuō)他就會(huì )發(fā)火,他感興趣的事情會(huì )很專(zhuān)注,那個(gè)時(shí)候你叫他都會(huì )聽(tīng)不見(jiàn),可是只要他不喜歡的事情不管是什么誰(shuí)也叫不動(dòng)他,想象力還是挺豐富的,寫(xiě)作文的時(shí)候能體現出他的想象力,還有畫(huà)畫(huà)的時(shí)候他也是畫(huà)的內容很豐富,有的時(shí)候還會(huì )講粗話(huà)罵人,姐姐見(jiàn)他這樣難管有時(shí)也會(huì )動(dòng)手打他,媽媽見(jiàn)他這樣就會(huì )一直說(shuō)一直說(shuō)他,但是發(fā)現媽媽越說(shuō)他他越不聽(tīng)。有的時(shí)候在家里玩,因為家門(mén)口就是馬路,他就很不注意,不管有沒(méi)有車(chē)來(lái),他就很快的往外面沖,這樣的行為發(fā)生過(guò)好多次了,家長(cháng)都非常的擔心,也不知道到底想干什么?那么不注意自己的安全。

 

廈門(mén)心理醫生郭瀟贏(yíng)教授分析:聽(tīng)起來(lái)似乎是這個(gè)孩子比較好動(dòng),而且注意力難集中,不聽(tīng)家長(cháng)和學(xué)校老師的話(huà),社會(huì )概念比較弱,對于一個(gè)十七歲的青少年來(lái)說(shuō),應該知道怎樣去配合家長(cháng)和學(xué)校完成自己的學(xué)業(yè),有必要對他的智商進(jìn)行測試,如果智商在正常范圍內,那就要考慮他的情商是否有問(wèn)題,會(huì )不會(huì )去感受周?chē)娜?、事和物等,另外也要考慮他的養育者和陪伴者父母是否存在著(zhù)管理的問(wèn)題。如果是父母的管理方式和方法出了問(wèn)題,難免孩子也會(huì )成為問(wèn)題少年。一般情況下,孩子的問(wèn)題都屬于家庭的問(wèn)題,首先要考慮到父母之間相處是否和諧、家庭關(guān)系是否穩定,其次就是考慮到教養方式是否適合孩子的成長(cháng)。上面有提到媽媽一直說(shuō)一直說(shuō),這樣的一個(gè)方法對叛逆期的孩子是比較不實(shí)用的,因為這一時(shí)期的孩子相對的比較難管,比較的叛逆,所以你即便說(shuō)的話(huà)有道理他也很難去接受。

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廈門(mén)心理醫生郭瀟贏(yíng)教授建議:1.我們要首先和孩子做朋友,先和他搞好關(guān)系讓他接受你這個(gè)人,他才會(huì )慢慢的接受你的理念。

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2.這個(gè)時(shí)候的孩子比較容易感情用事,他們的思考是不理性的,所以即便你說(shuō)得有道理,他也未必能聽(tīng)得進(jìn)去。

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3.提議家庭管理孩子到時(shí)候要以一個(gè)人為主,不要爸爸也說(shuō)、媽媽也說(shuō)、姐姐也打,這樣的話(huà)孩子在這個(gè)家庭當中覺(jué)得他是不受歡迎的,他會(huì )更加的叛逆,以致造成拉敵對那就更難管了。

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4.這個(gè)年齡段的孩子比較沒(méi)有自我,希望得到別人的認可,所以陽(yáng)性的關(guān)注,多鼓勵他對青少年來(lái)說(shuō)更加實(shí)用。

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5.有關(guān)交通安全的事情和法律常識平時(shí)要多滲透他一些,以便防患于未然,待事情發(fā)生后悔晚亦。

 

 

 

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時(shí)間 : 2018-05-18
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分類(lèi) : B 個(gè)案問(wèn)答,H 考試壓力
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