郭瀟贏教授:兒子迷戀賭博,父親束手無(wú)策

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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):兒子迷戀賭博,父親束手無(wú)策

 

心理學(xué)專(zhuān)家:心理學(xué)教授郭瀟贏

 

心理問(wèn)題:孩子沉迷賭博怎么勸都沒(méi)用,大學(xué)畢業(yè)后在家待業(yè),雖然曾找過(guò)幾份工作,但堅(jiān)持不到2個(gè)月就放棄了。去年我換了一套大房子,經(jīng)濟(jì)大不如從前,原本答應(yīng)他出國(guó)留學(xué)的事也泡湯了,為了湊學(xué)費(fèi)他開(kāi)始學(xué)會(huì)了賭博。

 

心理案例:郭教授您好!請(qǐng)您幫幫我的孩子吧,去年兒子開(kāi)始迷戀賭博,前后輸光了7萬(wàn)元,全家怎么勸都沒(méi)用,賭博輸了回家拿全家撒氣,摔東西罵人,其實(shí)我明白他的苦衷!事情是這樣的:兒子從小對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,名次年段倒數(shù),而我沒(méi)有念過(guò)書(shū),把所有希望都寄托在兒子的身上,只要他上大學(xué)(不在乎是否重點(diǎn)大學(xué))實(shí)現(xiàn)去新加坡留學(xué)夢(mèng)。我和他媽媽都是工薪階層,當(dāng)時(shí)不知出國(guó)留學(xué)費(fèi)用高昂,只能答應(yīng)他才肯用工讀書(shū),高中復(fù)習(xí)兩年終于考上大學(xué),出乎班主任的意料。自從上大學(xué)以后,兒子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,我不敢多說(shuō)什么,怕惹惱他放棄學(xué)業(yè),至少讀完大學(xué),人生不再灰暗,我們父母所做的一切都是為了他好!

 

大學(xué)畢業(yè)后,兒子讓我履行承諾辦理留學(xué)手續(xù),咨詢(xún)朋友才知道新加坡留學(xué)費(fèi)用很高,特別后悔當(dāng)初的決定,怕兒子知道以后又鬧得家里雞犬不寧,只能先安撫他找份工作來(lái)做,或許穩(wěn)定后兒子不想出國(guó)留學(xué)了(理想化),畢竟留學(xué)是有錢(qián)人家孩子的奢侈品,我們都是普通人不該異想天開(kāi)。使用緩兵之計(jì)讓兒子先去找份工作,留學(xué)的事慢慢來(lái),他答應(yīng)去人才市場(chǎng)找工作,好不容易找到一份,不到2個(gè)月辭職了,說(shuō)加班太累太辛苦想換個(gè)不加班的工作;我托朋友幫忙找到不用加班的工作,他又嫌棄節(jié)奏太快導(dǎo)致長(zhǎng)期失眠,接下來(lái)的一年時(shí)間里他頻繁換工作。我開(kāi)始反思、質(zhì)疑兒子的不成才表現(xiàn),覺(jué)得之前所有的努力白費(fèi)了,即使給錢(qián)留學(xué)肯定也會(huì)打水漂。我找兒子談心里想法,他憤怒離家出走三天,一夜之間我想通了,不如接我父母來(lái)廈門(mén)養(yǎng)老,這些年一直培養(yǎng)兒子已忽略了他們的存在,我就把2室1廳換成了3室2廳的房子,讓父母來(lái)廈門(mén)養(yǎng)老。兒子知道真相特別生氣,摔壞了我兩部手機(jī)和砸壞舅舅送給他的蘋(píng)果筆記本電腦,迅速迷戀賭博,透支信用卡7萬(wàn)元,銀行催款,我頂著房貸壓力幫他還款,心涼、心寒,不知道兒子為何會(huì)變成這樣!

 

心理醫(yī)生郭瀟贏教授分析:聽(tīng)起來(lái)似乎是你的孩子想因出國(guó)留學(xué),但因經(jīng)濟(jì)緊張他想通過(guò)賭博來(lái)賺取學(xué)費(fèi),這個(gè)出發(fā)點(diǎn)本身就是錯(cuò)誤的。他大學(xué)畢業(yè)后一直沒(méi)有穩(wěn)定的工作,因?yàn)楣ぷ鞑坏?個(gè)月就放棄了,這樣的一個(gè)情況在心理學(xué)也可以稱(chēng)為:“社會(huì)適應(yīng)不良”現(xiàn)象。因?yàn)樗恢皇窃谝患夜竟ぷ鳎麚Q了幾家工作都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。我覺(jué)得你的孩子現(xiàn)在認(rèn)知出現(xiàn)了很大的問(wèn)題,首先我以為,賭博就是不良的嗜好,不管你出于何種目的,都是錯(cuò)誤的。同時(shí)他的品行也出現(xiàn)了問(wèn)題,包括摔東西和罵人,這屬于嚴(yán)重的行為偏離正常。當(dāng)我們追朔到他的幼年經(jīng)歷的時(shí)候我們不難發(fā)現(xiàn)因?yàn)閺男](méi)有培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好,孩子的學(xué)習(xí)首先是興趣的開(kāi)始,對(duì)他感興趣的事情才會(huì)堅(jiān)持。其實(shí),學(xué)習(xí)是人的天性,包括小貓小狗都有愛(ài)學(xué)習(xí)的天性何況人乎?可是為什么你的孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,就是因?yàn)槊看螌W(xué)習(xí)都不是在心情愉悅的前提條件一下進(jìn)行的,假如你對(duì)他壓力過(guò)大,把你的未了心愿建立在孩子的身上,那么它就承載著父母的成長(zhǎng)。也就是說(shuō)把你沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加在孩子身上,他是非常不愿意的。有關(guān)學(xué)習(xí)問(wèn)題,我們分析從兩個(gè)維度去考慮,學(xué)習(xí)有智力因素和非智力因素的區(qū)別。那么什么是智力因素呢?智力因素是先天的智力商數(shù),即:智商?。非智力因素就是指一個(gè)人的情緒因素,情緒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也起著決定性的作用。一般智力正常的人學(xué)習(xí)是不出問(wèn)題的,大部分學(xué)習(xí)出問(wèn)題是因?yàn)榉侵橇σ蛩兀褪钦f(shuō)情緒導(dǎo)致。一個(gè)人如果在情緒相對(duì)低落的時(shí)候,他的思考力是下降的,所以這個(gè)時(shí)候你去督促他學(xué)習(xí)一定是效率下降。這就是我們拋開(kāi)智力因素,從非智力因素的角度去分析學(xué)習(xí)成績(jī)。

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心理醫(yī)生郭瀟贏教授分析建議:家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)之前要給他一個(gè)營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境,然后再進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),這樣是比較科學(xué)的,而不是數(shù)落完孩子,又在孩子心情不好的時(shí)候去逼他完成作業(yè),這樣效果事倍功半。久而久之首先他的學(xué)習(xí)下降,接下來(lái)他還會(huì)有挫敗感,然后對(duì)學(xué)習(xí)更加的不感興趣,所以學(xué)習(xí)成績(jī)就沒(méi)有辦法提高。

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我始終認(rèn)為培養(yǎng)一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)是第二位的,首先孩子的品德已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題,現(xiàn)在的家長(zhǎng)只顧注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而沒(méi)有注重孩子的品德和修養(yǎng),導(dǎo)致許多孩子出現(xiàn)問(wèn)題。其實(shí),學(xué)習(xí)再好也代替不了他的品德與修養(yǎng),所以我們要雙管齊下,要兩條腿走路,要讓孩子在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。你孩子出現(xiàn)的一系列品德問(wèn)題與家庭教育是分不開(kāi)的,我想作為家長(zhǎng)首先要反省自己,既然你答應(yīng)孩子的事情就要兌現(xiàn),而不是用哄騙的方法。假如孩子識(shí)破了你們對(duì)他的哄騙,他們會(huì)不尊重你們,同時(shí)也會(huì)不相信你們,也可以說(shuō)他的賭博行為是在逃避現(xiàn)實(shí),以緩解她內(nèi)心的焦慮。建議家長(zhǎng)要和孩子一起開(kāi)一次家庭會(huì)議,把所有的想法都公布出來(lái),要和盤(pán)托出。最重要的是讓孩子講出他的心里話,我們作為家長(zhǎng)是在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)和成熟,所以我們一定要跟上孩子的步伐,要了解他的思想脈絡(luò)和他行為的動(dòng)機(jī)。常言說(shuō),知己知彼,百戰(zhàn)不殆。首先我們要了解孩子才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,要學(xué)會(huì)跟孩子共情。我相信通過(guò)你們的不斷的努力,您的孩子將來(lái)一定會(huì)成熟和成長(zhǎng)起來(lái)。假如經(jīng)過(guò)以上的心理輔導(dǎo)還不能實(shí)現(xiàn)回歸學(xué)習(xí),結(jié)束游戲走上正路的話,就建議你找心理專(zhuān)家進(jìn)行心理干預(yù)。

 

 

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時(shí)間 : 2018-05-18
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