郭瀟贏(yíng)教授:對于建筑業(yè)的迷茫

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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機構:對于建筑業(yè)的迷茫

 

心理學(xué)專(zhuān)家:心理學(xué)教授郭瀟贏(yíng)

 

案例介紹:忽然覺(jué)得自己做的事情都好機械,不知道自己到底想干什么,想到失眠、整夜睡不著(zhù)。我喜歡我所做的工作么?在工作的時(shí)候,感覺(jué)還行。在非工作的時(shí)候,懷疑自己內心的態(tài)度是否是真實(shí)性。沒(méi)想過(guò)主動(dòng)工作,似乎一切都是生活該發(fā)生的,面對每一天,變得沒(méi)有情緒。想追求生活,其實(shí)是被生活推著(zhù)走向前走,感覺(jué)很不舒服?;孟胱约阂苍S適合很多種工作,只要有自信天下無(wú)難事。但此時(shí)因為迷茫,無(wú)助何無(wú)奈,使我必須認真思考,哪種工作會(huì )讓我有精力充沛和激情的感覺(jué),目標成為我目前最關(guān)心的環(huán)節,日思夜想,為之癡迷。由于家境貧寒,我想賺很多錢(qián),讓父母過(guò)上好日子,畢竟從小到大他們?yōu)槲腋冻鎏嗵?,如今已?jīng)是年過(guò)半百兩鬢白發(fā)。我的理想究竟是什么呢?不斷反復的問(wèn)自己卻沒(méi)有得到答案。

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記得小學(xué)時(shí),看過(guò)一次流星雨便開(kāi)始對星空充滿(mǎn)了好奇與熱愛(ài)。夢(mèng)想做宇航員可以遨游在自己喜歡和癡迷的宇宙之中,探險宇宙的奧秘;初中時(shí),我的家鄉羨慕學(xué)校的老師,他們生活相對優(yōu)越,待遇好,福利好,工作可以輕車(chē)熟路,生活在孩子之中,可以每天不同的歡樂(lè )色彩,而且生活穩定,當時(shí)父母還勸我去考教師資格證;高中時(shí)我去了外地念書(shū),除了想成為一個(gè)大學(xué)生之外,沒(méi)想過(guò)別的夢(mèng)想,沒(méi)想過(guò)離開(kāi)象牙塔以后該怎么樣生活,沒(méi)想過(guò)我到底想做什么。在報志愿的時(shí)候我很迷茫,從來(lái)不知道我想干什么。

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一天夜里,我問(wèn)爸爸:“爸,你覺(jué)得我適合干什么?”爸說(shuō):“我覺(jué)得你適合做個(gè)建筑設計師?!?/span>

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建筑設計師,多么有創(chuàng )意、美妙的職業(yè),于是我就誤打誤撞的報了北大建筑學(xué),開(kāi)啟充滿(mǎn)未知的大學(xué)生活。大學(xué)中,我們擁有各種畫(huà)具,學(xué)習各種技法。熬過(guò)圖,而且是陸續不斷地,曾四天四夜不睡過(guò),我為建筑興奮過(guò)、癡迷過(guò)、抓狂過(guò),這些種種只證明我經(jīng)歷過(guò),并不代表我不算是真正的興趣與愛(ài)好??煲厴I(yè)了,忽然開(kāi)始覺(jué)得校園很美,看見(jiàn)學(xué)弟學(xué)妹們,下課之后,大家相約去玩,很愜意很羨慕。我僅僅是站在操場(chǎng)上望著(zhù)他們,嘴角上揚,似乎凝視著(zhù)那時(shí)的自己。

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開(kāi)始實(shí)習的日子,讓我開(kāi)始了不間斷的機械畫(huà)圖,強度加大,周期變短,而結束之后回首望去,我卻面無(wú)表情。沒(méi)有歡愉,沒(méi)有傷懷。我到底為什么呢,只是機械的工作么?這樣的回憶讓我想起了,上大學(xué)時(shí)的自己,非常愿意,并渴望的想自己有一天看到屬于自己的作品矗立在這個(gè)世界上。愿意成為有知名度,影響力的人物。想到這里,我清晰了,似乎我只是太心急了,對于建筑我所有的不只是慣性,還有喜歡的成分。我愿意等待,學(xué)會(huì )忍耐,會(huì )好好付出,今生不悔!

 

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時(shí)間 : 2018-11-12
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