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高考成績(jì)并非人生的終審判決

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理機構:高考成績(jì)并非人生的終審判決! 當高考的硝煙漸漸散去,成績(jì)的揭曉牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數家庭的心弦。然而,我們必須清醒地認識到,孩子的高考成績(jì),無(wú)論出色還是不盡人意,都絕非衡量他們一生成就的唯一標尺。高考,作為一場(chǎng)重要的考試,的確有著(zhù)明確的標準答案,每一道題都有其既定的得分點(diǎn)。但人生截然不同,它是一場(chǎng)沒(méi)有標準答案的漫長(cháng)旅程,充滿(mǎn)...
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時(shí)間 : 2024-07-19
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分類(lèi) : E 親子家庭教育,F 青少年心理,G 學(xué)習力提升,H 考試壓力
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廈門(mén)德仁心心理咨詢(xún)中心-家長(cháng)和孩子的相處關(guān)系(下)
家長(cháng)和孩子的相處關(guān)系(下)

主要內容:在這個(gè)過(guò)程當中,作為父母來(lái)講,只要孩子的想法沒(méi)有那么出格。比如有的孩子他是在想象著(zhù)跟我們的生活主流價(jià)值觀(guān)、社會(huì )性主流價(jià)值觀(guān)、原則性的問(wèn)題有關(guān),父母就要及時(shí)干預了。只要孩子是偶爾出現松散現象,作為父母完全可以嘗試著(zhù),先順著(zhù)孩子的意思。當孩子感受到父母的關(guān)心,可能會(huì )把心里不舒服的秘密告訴父母,孩子可能會(huì )告訴父母。 舉個(gè)例子①:妞妞原本是...
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時(shí)間 : 2019-07-10
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分類(lèi) : G 學(xué)習力提升
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廈門(mén)德仁心心理咨詢(xún)中心-孩子難以面對挫折怎么辦(下)
孩子難以面對挫折怎么辦(下)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機構:孩子難以面對挫折怎么辦(下) 案例建議①:當我們認為學(xué)習是很重要的時(shí)候,孩子可能覺(jué)得沒(méi)那么重要,這時(shí)家長(cháng)要理解孩子的這份認知。雖然學(xué)習是孩子自己的事情,但是并不是所有的孩子都喜歡學(xué)習,那么家長(cháng)該如何與孩子溝通有關(guān)學(xué)習的事情呢?首先你告訴孩子“媽媽覺(jué)得學(xué)習很重要,這是媽媽的感覺(jué)”。你可以和孩子講自己的成長(cháng)經(jīng)歷,或...
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時(shí)間 : 2019-07-10
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分類(lèi) : G 學(xué)習力提升
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廈門(mén)德仁心心理咨詢(xún)中心-家長(cháng)和孩子的相處關(guān)系(上)
家長(cháng)和孩子的相處關(guān)系(上)

心理問(wèn)題:隨著(zhù)歲月的變遷,家長(cháng)與孩子的溝通出現層次不窮的問(wèn)題,孩子會(huì )把與家長(cháng)的破裂關(guān)系,或者家庭不和諧的氛圍看成絕望,以至于影響到自我情緒。比如說(shuō)孩子出現厭學(xué)心理、迷戀網(wǎng)癮、離家出走;還有些孩子會(huì )軀體化,會(huì )有身體不舒服的表現。孩子情緒的好壞,成績(jì)的好壞,仿佛都與家庭有著(zhù)很大的關(guān)系。比如爸媽鬧矛盾拌嘴,孩子可能會(huì )心理健康受損,變得性格急躁,沒(méi)有耐...
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時(shí)間 : 2019-07-10
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分類(lèi) : G 學(xué)習力提升
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廈門(mén)德仁心心理咨詢(xún)中心-家長(cháng)如何陪伴孩子成長(cháng)(上)
家長(cháng)如何陪伴孩子成長(cháng)(上)

案例介紹:小明是名高三的學(xué)生,他追求完美,從小到大的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,在老師和同學(xué)們的眼里是高材生,在爸媽和親戚眼里是個(gè)聰明的孩子,為此他不能接受有瑕疵的成績(jì)。寒假期間,小明基本沒(méi)怎么在家,而是去了很多地方旅游,他覺(jué)得只有好好的放松,開(kāi)學(xué)以后才能適應下班學(xué)期的高考沖刺。因為高三上半學(xué)期像似在煉獄一般,每個(gè)同學(xué)和老師都爭分奪秒的學(xué)習、復習,努力著(zhù)。小...
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時(shí)間 : 2019-07-10
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分類(lèi) : G 學(xué)習力提升
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廈門(mén)德仁心心理咨詢(xún)中心-千萬(wàn)別與孩子交朋友!協(xié)商式教育已破產(chǎn)(下)
千萬(wàn)別與孩子交朋友!協(xié)商式教育已破產(chǎn)(下)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機構:   那天,這對父母一直耐心陪著(zhù),等到孩子氣消,恢復正常。而對兒子打爸爸的事件,他們,都避口不再提起。這位爸爸相信:孩子自己就有能力選擇對的行為,發(fā)揮原本就潛藏在里面的優(yōu)秀品格,父母,只需要在旁邊用愛(ài)心和耐心等候,當孩子脾氣過(guò)后,讓他自己反省出其中對錯,得到正確行為的結論,那,才是真正獨立。 這種...
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時(shí)間 : 2019-05-07
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分類(lèi) : G 學(xué)習力提升
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