孩子難以面對挫折怎么辦(下)

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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機構:孩子難以面對挫折怎么辦(下)

 

案例建議①:當我們認為學(xué)習是很重要的時(shí)候,孩子可能覺(jué)得沒(méi)那么重要,這時(shí)家長(cháng)要理解孩子的這份認知。雖然學(xué)習是孩子自己的事情,但是并不是所有的孩子都喜歡學(xué)習,那么家長(cháng)該如何與孩子溝通有關(guān)學(xué)習的事情呢?首先你告訴孩子“媽媽覺(jué)得學(xué)習很重要,這是媽媽的感覺(jué)”。你可以和孩子講自己的成長(cháng)經(jīng)歷,或者周?chē)说某砷L(cháng)經(jīng)歷,盡量簡(jiǎn)短的講,講完以后你要做總結,剛才所溝通的內容,全部是媽媽整理出來(lái)的生活經(jīng)驗??赡芎⒆勇?tīng)完以后不以為然,但是過(guò)后會(huì )有所觸動(dòng)。這里有個(gè)前提是你要講的就事論事,客觀(guān)說(shuō)事,不帶有任何評判言論,引誘他去向你所希望的方向發(fā)展。當孩子冷靜下來(lái)變會(huì )吸收你所描述的信息能量,漸漸的你可能就會(huì )發(fā)現他慢慢轉變了。在跟青春期孩子打交道的時(shí)候,家長(cháng)很多時(shí)候都缺乏耐心。當你有了足夠的耐心,不再推動(dòng)孩子往前走的時(shí)候,他反而開(kāi)始試著(zhù)做不一樣的嘗試了。

 

案例建議②:孩子為何不喜歡參加課外活動(dòng)?孩子可能覺(jué)得自己沒(méi)有必要去參加這個(gè)活動(dòng),假如連老師都沒(méi)有去要求必須參加,我覺(jué)得家長(cháng)應該尊重孩子的選擇,因為他可能就是喜歡獨處的孩子。如果孩子以前特別喜歡參加,然后突然變得不愿意參加了,任何活動(dòng)都不想參加,那么可能是孩子青春期發(fā)展到了重要的階段,擔心自己在同學(xué)的關(guān)系里影響不好、擔心自己被同學(xué)所孤立、孩子在同學(xué)的關(guān)系里找不到自己的位置。這時(shí)候家長(cháng)需要挺身而出來(lái)幫助孩子成長(cháng),比如說(shuō)當孩子有情緒的時(shí)候,要理解孩子的不愉快。

 

舉例說(shuō)明:我有個(gè)同學(xué)是大學(xué)教授,她二女兒星星上小學(xué)四年級,學(xué)習優(yōu)異,可能是受了爸媽的影響,所以她對從小就對自己學(xué)習要求嚴格。有次期中考試星星相比之前成績(jì)下滑了幾分,心情大大的失落。她手攥著(zhù)卷子走回家敲門(mén),開(kāi)門(mén)的是星星的媽媽?zhuān)粗?zhù)女兒愁眉苦臉問(wèn)怎樣了!星星回應明天她不想去上課了,然后把帶回來(lái)的考試卷子撕得粉碎。媽媽大概是明白星星的情緒來(lái)自哪里了,走進(jìn)女兒,雙手輕輕的幫她拿下背的書(shū)包,摸著(zhù)星星的頭告訴她:“究竟發(fā)生了什么事情,方便告訴媽媽嗎”,女兒委屈的哭泣一會(huì ),終于內心平靜下來(lái),告訴媽媽自己為何不想去學(xué)校了。媽媽得知完整的真相后抱著(zhù)星星說(shuō):“媽媽很理解你現在的情緒不安,并且感同身受,因為我像你那么大的時(shí)候,也有過(guò)這樣的情況發(fā)生,的確發(fā)生這樣的事情,會(huì )讓人很難受。雖然媽媽尊重你的決定,但是這周的學(xué)習任務(wù)很重要,你也準備很久了不是么,要不要再想想呢?有沒(méi)有一個(gè)辦法去解決它呢?我們一起來(lái)想辦法好不好”。家長(cháng)與孩子用這樣的方式來(lái)交流,才能達到有效的溝通方法。

 

 

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時(shí)間 : 2019-07-10
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分類(lèi) : G 學(xué)習力提升
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